По-перше, потрібно чітко сформулювати тему та мету ролика, і скласти план розповіді. У деяких випадках доцільними будуть нотатки чи майбутні субтитри, або хоча б основні тези, про які потрібно згадати.
Ці тези можуть бути виконані на папері, в програмі Word чи Блокнот, або у розділі нотаток доповідача програми PowerPoint. У випадку показу презентації через другий екран (проектор) або онлайн – зручно підготувати нотатки доповідача, які відображатимуться під час демонстрації слайдів. Але при записі відео програмою, наприклад Screencast-o-matic , краще мати тези на папері чи в окремому документі, який можна розмістити на робочому столі так, щоб він не потрапляв у область захоплення цієї програми.
Плануючи свій ролик потрібно пам’ятати, що інформацію краще подавати порціями у 7-10 хвилин. Якщо певний пункт викладу займає більше часу, спробуйте його все-ж розділити на частини.
Наступний крок – підготовка робочої області. Якщо Ви будете демонструвати свій робочий стіл, подбайте, щоб він не був захаращений десятками значків, і окремо прослідкуйте за назвами файлів, які будуть видимі в робочій області. Якщо для власних потреб Вас влаштовує тло робочого столу із фотографіями Ваших близьких, то після зйомки відео, це фото стане доступним не лише Вашим учням, але й можливо ширшій Інтернет-аудиторії. Подбайте про те, щоб в поле огляду потрапляла лише та інформація, стосовно якої Ви не маєте застережень. Можна створити нову папку, в яку тимчасово перемістити всі файли з робочого столу, а потім повернути їх на свої місця.
Якщо якісь програми потребують додаткових налаштувань – краще це зробити до того, як розпочнете зйомку скрінкасту, якщо тільки цей скрінкаст не полягає у показі процесу налаштування.
Також варто встановити роздільну здатність екрану в значення 1280 на 720 пікселів, це відповідає зображенню HD якості. Проте якщо ви плануєте захоплювати не весь екран, а лише його частину, наприклад тому, що на іншій частині розміщується допоміжний документ із нотатками, слід обрати дещо більшу роздільну здатність та поекспериментувати із розмірами вікон.
Перед початком запису вимкніть джерела звуку, такі як радіо, соціальні мережі, Skype, поставте телефон у беззвучний режим. У деяких випадках варто попередити своїх домашніх чи колег про те, що наступних півгодини вас не можна турбувати і не слід створювати зайвого шуму.
Для відеозапису, який ви створюєте для потреб свого курсу, буде цілком достатньо використовувати веб-камеру, що вбудована у ваш ноутбук. Звісно, якщо ви демонструєте особливості нанесення макіяжу, то потрібна висока якість картинки, але у більшості випадків підійде зображення з камери середньої якості. Тим більше, що зазвичай фокусом уваги на викладацькому відео є не стільки доповідач, як слайди та зйомка екрану. А якість цих кадрів від веб-камери не залежить.
Проте мікрофон все-ж варто використати додатковий, і бажано із шумопоглинаючим покриттям. Якість звуку значно більше впливає на комфорт перегляду відео-ролика, і навіть при наявності гарного зображення, звуковий шум може зробити відео непридатним для перегляду. Звісно, професійна техніка дає кращий результат, але для повсякденного викладацького використання підійдуть і найпростіші моделі мікрофонів.
Якщо Вам некомфортно знімати себе під час коментування презентації, можете обмежитись зйомкою з веб-камери на початку і в кінці відео-лекції. Відео без бодай часткової присутності вчителя сприймаються більш відсторонено, тож не варто нехтувати цією можливістю встановлення персоніфікованого зв’язку із учнями, які й так віддалені у часі та просторі.
Важливо пам’ятати, що камера не повинна бути спрямованою на джерело світла, інакше бачитимемо лише темний силует замість доповідача. Експериментуйте з освітленням, лампами, аркушами паперу в якості світловідбивачів, щоб отримати достатньо якісне зображення. Також враховуйте тло, на якому відбувається зйомка. Невдале розміщення відносно предметів інтер’єру чи наприклад потрапляння у кадр фотографій близьких чи, скажімо, відображення у дзеркалі того, що відбувається взагалі в іншій кімнаті – можуть змусити перезаписувати відео, або спричинити неприємні емоції після його публікації. Тож уважно оцініть те, що потрапляє у кадр і, при потребі, перемістіться або змініть положення камери.
Остання хвилина перед записом – прочистіть горло, можете сказати кілька речень, проспівати гаму – будь-що, що допоможе привести голосові зв’язки в тонус і підготувати їх до роботи. Можна також підготувати склянку води, особливо якщо запис планується тривалим.
І ще порада, підтверджена практикою – не починайте спочатку. Коли знімаєте презентацію, розпочинайте з другого слайду так, ніби ви вже зробили певний вступ, а сам вступ запишіть трошки пізніше. Не в самому кінці, бо тоді ви вже можете бути втомлені, а просто тоді, коли буде змога повернутись і дозаписати початок. Справа в тому, що ми завжди хочемо, аби вступ був ефективним та ефектним. Але хвилювання може завадити записати його добре з першої спроби. Щоб зменшити це хвилювання можна спробувати одразу перейти до рутинного тематичного другого слайду, а після входження у ритм запису, повернутись і записати вступну частину.
З цього випливає ще одна порада – не бійтесь ставити запис на паузу. По-перше, це допомагає зібратись з думками і зосереджуватись на конкретному фрагменті, який записуєте в цей момент. А по-друге, паузи допомагають при здійсненні монтажу відео, природньо відділяючи блоки, в тому числі й ті, які необхідно вилучити, замінивши вбудованими переходами.
З досвідом переважна більшість цих порад буде виконуватись автоматично, а можливо у деяких із них зникне необхідність, проте вони послугують гарним страхуванням для того, щоб таки розпочати запис відео для свого навчального курсу. Успіхів!
Джерело: Фасилітований курс “Шкільне життя онлайн”