Педагогічна творчість учителя впливає на розвиток учня. Адже плекати талант — це велика відповідальність, але водночас — відчуття втіхи від успіхів вихованців. Саме тому в навчальних закладах методична робота має бути на належному рівні: слід
створити умови для творчого зростання, постійного підвищення освітнього та кваліфікаційного рівня, удосконалення майстерності вчителя
Умови надання методичного дня
Права та обов’язки суб’єктів навчально-виховного процесу визначено Законом України «Про освіту» та Положенням про загальноосвітній навчальний заклад,затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 14.06.00 № 964.
Відповідно до загального положення про надання методичного дня, учителі-предметники загальноосвітніх навчальних закладів на основі колективного договору мають право на отримання методичного дня. Його встановлюють за умови 18 год навчального навантаження
впродовж навчального тижня, що становить тарифну ставку та не порушує навчальний режим школи, не створює перевантаження для учнів
Методичний день: вихідний чи вільний день?
Самоосвіта — це вміння отримати багатогранну універсальну освіту, що дає змогу адаптуватися в мінливих соціально-економічних умовах. Тому метою надання методичного дня є створення необхідних умов для підвищення педагогічної майстерності, удосконалення
методичної підготовки вчителя.
Упродовж методичного дня вчитель займається самоосвітою, а саме:
• вивчає законодавчі акти та нормативні документи з питань освіти й виховання;
• виконує тематичне планування;
• опановує конкретні педагогічні технології, адаптує їх до своїх умов;
• вивчає передовий педагогічний досвід;
• ознайомлюється з новинками науково-педагогічної літератури;
• розробляє методичні матеріали зі свого предмета, а також позакласної роботи;
• створює індивідуальні плани для учнів;
• відвідує бібліотеки;
• працює в методичному кабінеті.
Отже, методичний день не є для вчителя додатковим вихідним днем.
Обов’язки вчителя- предметника в методичний день
•Бути присутнім або брати участь у роботі всіх громадських планованих заходів у школі й поза нею;
• за необхідності заміняти відсутніх учителів;
• бути на чергуванні в навчальному закладі разом зі своїм класом.
Отже, адміністрація школи має право викликати вчителя на роботу, якщо в його методичний день проводять сплановані заходи в школі й поза нею, а вчитель не має права відмовитися від проведення замін, поставлених у його методичний день.
Контроль за дотриманням режиму методичного дня
Дотримання режиму методичного дня контролює заступник директора з навчальної роботи.
Педагогічні працівники школи мають подати заступнику директора з навчальної роботи орієнтовний план розробки методичних матеріалів (обговорених на засіданні методичного об’єднання кафедри).