(Проєкт “Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність”)
Маніпуляції з фото є дієвим видом впливу, тому ми присвячуємо багато уваги роботі із зображеннями у наших матеріалах, зокрема зворотному пошуку зображень в інтернеті. Зворотний пошук відрізняється від звичайного тим, що він допомагає знайти джерела, де ілюстрація була опублікована раніше або вперше, навіть якщо її обрізали або зменшували розмір.
Проєкт «СтопФейк» підготував підбірку інструментів для зворотного пошуку, серед яких є як популярні способи, так і менш відомі сервіси, тож пропонуємо розглянути їх детальніше. Рекомендуємо застосовувати такі інструменти не лише з навчальною метою, але й готуючи візуальний матеріал до власних уроків – щоби не порушувати авторське право та посилатись на першоджерела зображень.
Одним з найвідоміших сервісів є TinEye (tineye.com), що дозволяє не тільки знаходити зображення, а й простежити, які корективи були здійснені щодо нього. Пошукова система Google також має функції зворотного пошуку.
- У вправі «Що не так?» до уроку з історії України на тему «Архітектура та образотворче мистецтво» (9 клас, 2 семестр) учні мають розглянути фотографії, оброблені у фоторедакторі, і визначити, чи є невідповідності історичній епосі. У цій вправі подана презентація-інструкція зворотного пошуку у TinEye та Google.
- У вправі «Знайди відмінності» (мистецтво, 9 клас, тема «Епоха посмодернізму») учні шукають першоджерела зображень, користуючись універсальною візуальною інструкцією «Як розпізнати фотофейк».
- У вправі «Аналізуємо меми» (історія України, 9 клас, урок контролю та корекції) учні перевіряють буцімто історичне зображення, у вправі теж міститься інструкція.
Функція зворотного пошуку є і у Pinterest – одному з найбільш популярних візуальних соціальних сервісів. І ця функція працює досить просто:
- спочатку розміщуємо фото на Pinterest;
- далі – запускаємо зворотний пошук за допомогою функції Pinterest Lens. Варто відзначити, що пошук по сервісу Pinterest може бути результативним, якщо ви шукаєте саме користувацький контент, який часто не ідексується пошуковою системою Google.
Крім того, існує низка застосунків, що дозволяють виконувати зворотний пошук зображень на мобільних пристроях.
- Google Lens (https://lens.google.com/)застосунок «вміє» сканувати і перекладати текст на сфотографованій етикетці, знайти назву страви за її фотографією, визначити, в якому місці знаходиться сфотографований будинок, ідентифікувати тварину тощо. Саме цей інструмент ми застосовуємо у вправі «Візуалізуй поняття» до теми «Державне будівництво Української Центральної Ради: здобутки і прорахунки» (історія України, 10 клас), де учні мають знайти першоджерело фотографії в інтернеті та встановити інформацію про неї (що саме зображено на фото), потім зробити висновок щодо того, чи ілюструє фото поняття автономії.
- Photo Sherlock (для Android; iOS) вміє проводити пошук зображень, отриманих з камери, та містить вбудований редактор, що дозволяє обрізати знімок так, щоб додаток шукав саме потрібний елемент;
- CamFind (для Android; iOS)крім фото шукає відео, що містять потрібне зображення;
- Search By Image (для Android), цей застосунок є метапошуковою системою, що шукає задану світлину в декількох пошукових системах – Google, TinEye, Bing та Yandex, а вбудований редактор фото дозволить обрізати знімок / повернути його в потрібному напрямку;
- Reverse Image Search (для Android; iOS) доповнює інші програми, встановлені на смартфоні, адже розміщує кнопку зворотного пошуку до фотогалереї, у Facebook та в інших програмах, дозволяє переглядати аналогічні фото безпосередньо з їхнього інтерфейсу;
- Veracity (для iOS) дозволяє вибирати картинки з камери або фото-бібліотеки та зі свого файлового сховища у Dropbox (у преміум-версії є базовий редактор зображень).
Сподіваємося, ці інструменти стануть корисними у вашій роботі і тепер ніщо не зупинить вас у наповненні уроків якісним і перевірненим візуальним матеріалом.